”啊～～疼啊！“日云已经完全对旁拿着纸叠扇的家伙给打败了，这混别人不清楚的会以为是纸叠扇郐手呢，那打人的一下下真的是又狠又疼的说：”八格久智，你就不能轻吗！？“

这就是投与捕之间的牵绊…

这时日云被这个一次听到的名词给引住了，于是好奇的问到说：“这个是怎么一回事呀！？”

”打轻了这就不是了呀！～～～“渡边一副中二年神神鬼鬼的说。

”啪！～“没二话，日的后脑勺再次迎来纸叠扇的攻击。

对于这个，你可以将其想象为投手和捕手间在比赛状态下的默契合，还可以看作实际行动当中投捕两人间关于针对对方打线每一名打者，上场打击时所作的每一次投球的球暗号的判断、决定、行动到最后验收成果的一整个过程！

”所以，年，加油吧！～“早川充最后搭了句话鼓励着自己的这名后辈到。

所以也就是说，在面对我们的中心长打阵容的球员，对方投手和捕手之间的商量决定所用的即时暗号，一个下一球的风味评估并用暗号手语表示清楚给队友听，然后一个则作为行动负责组对于商量好的暗号球路行实施，并最终获得守备成功！

日云回答说：”是曲球，打不到我就不得而知了！“

”我去！～“

学长早川认真的说到：“日君，其实你觉得为什么教练在安排你今天中继投手的名单后，说要你先过了这关测试之后才可以上场呢！…那自然是有原因的了，而这其中的原因最重要的一就是刚才渡边君所说的——投捕间的牵绊！

比如下，我们上场的第三远腾君，他擅长的右打击区捞打相反方向的外角长打，所以南郊中的投手下就已经连续投了3次全是靠左边距离他最远的外角球使他打不去。而且在球上，刚才我看了下南郊的投手日向分别用的是速球、变速球和曲球，都是以大范围调动为主球路…

”啊霍（笨）～～“依然是损友渡边的训斥，他说：”那是球好不，你都看到了球路不好抓，角度刁钻，为什么就不往球这跟速球直线球路很接近的变化球上想一下呢！“

于是，早川充给日云解说着：”日君，我知你是新手，理论知识和实践的经验都很浅，这样吧…接下来你只要说球路的名字就好，至于作用则由我来解释给你听吧！这样你才能更快的熟识关于投捕间的牵绊，到底是如何形成的！“

想了好一会，日云有些不大确定的回答：”是速球，因为球速很快，而且小原君打击时明显的延迟了，看样应该是球路并不好抓的刁钻吧！“

而对于这，也正正是日君你现在作为一名投手所最缺乏的一技能，你明白了吗！？“

”再来！～“

”没错！～“渡边这是上一句：”或者换个方法来形容的话，那就是投手和捕手之间在比赛的状态下，所表现来的在球上的默契合！“

这样的战术打发，如果单靠投手来想来，那是不可能完成下这样的一场面的。

”啪！～“渡边打了个响指，说：”没错！…想要学到并掌握投捕间的牵绊，那首先你就得了解并努力发现投手们每次投球的意图才行，到底他为什么要用速球、球或者是变化球，到底要把球投到那个方向、那个位置上，而我们如何应用到了自己收集的每个打击者的即时状态，并很快准确的作危险规避…这些都必须得一一的从比赛或者平日的练习赛里面，自己依靠努力去夺得发现和最后的学成师！“

就在此时，刚好球场上南郊中的投手开始投了下一球，学长早川又问到：”好了，还是刚才那个问题，这球投手投的是什么球，目的是什么，然后是为什么这个球远藤君他打不到呢！？“

”投捕间的牵绊！？～“

听到这里，日云好像似懂非懂的样问到：”那…我在这里观察场上的投手们每一次的投球，便能提升这投捕间的牵绊了吗！？“

练安排的这次考验给他后，立即努力的回想起刚才南郊投手投球的情形来。

听到这个一半一半的回答，总算早川和渡边两人觉日云并不算笨到白痴的地步，能看得球来。唯一有可惜的是他此时的经验还不够让他现场的分析投手每个球投的目的和球路变化来的。